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Domaine : Lettres et Langues étrangères

 Filière : Langue française

 Spécialité : Didactique des langues étrangères

 Année universitaire : 2016/2017

Fiche d’identité du Master:

1 - Localisation de la formation :

 Faculté (ou Institut) : faculté des lettres et des langues

 Département : des lettres et langues étrangères

2- Partenaires de la formation *:

        - autres établissements universitaires :

  Université Hadj Lakhdar Batna

-   Université Mohamed Kheider Biskra

            - entreprises et autres partenaires socio économiques : Néant

- Partenaires internationaux :Néant

 3 – Contexte et objectifs de la formation

 A – Conditions d’accès

 Niveau requis : Bac+3 120 crédits – titulaires d’une licence classique Lettres et Langues françaises.( Bac+4)

Nature de la formation : formation diplômante- diplôme national

Domaines : lettres et langues française.

Domaine (s) de formation : filière : langue française.

 B - Objectifs de la formation 

 Notre Master s’inscrit dans une problématique récente de la didactique à savoir l’enseignement /apprentissage d’une langue étrangère et sa culture, offrant ainsi un large et riche potentiel quant aux sujets et pistes de recherche. Ce master qui est une continuité du parcours licence permettra aux étudiants de compléter et d’approfondir leurs connaissances dans le domaine de la didactique. En effet, le premier semestre organisé sous forme de tronc commun et introduisant certains savoirs théoriques leur permettra d’avoir une première idée sur les éventuelles problématiques à traiter.

 fin de parcours, le titulaire du master aura un esprit scientifique et critique vis-à-vis des questionnements qui se posent continuellement dans le domaine toujours se renouvelant de l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère.

Les enquêtes sur terrain permettront aux étudiants d’explorer de nouvelles pistes de recherches.

De par les enseignements méthodologiques, l’étudiant sera capable de mener à bien son travail de recherche universitaire.

Au terme de cette formation le candidat au master doit élaborer un mémoire qui fera l’objet d’une soutenance publique.

Cette formation jettera également des passerelles vers d’autres recherches connexes ou ayant un rapport avec ce parcours.

 C – Profils et compétences métiers visés  :

 Le Master didactique des langues et cultures étrangères ouvre de nouvelles perspectives et de nouveaux horizons qui permettront aux apprenants d’accéder aux valeurs socioculturelles à travers la langue puisqu’il ne suffit pas de connaitre la langue de l’autre il faut également intégrer la dimension culturelle de la langue cible car parler de sa culture pour que la notion d’’apprendre devienne comprendre.

En effet, la connaissance de tous ces faits culturels permettra aux titulaires du Master de porter un autre regard sur l’autre dans un rapport à l’altérité, et ne plus avoir peur des représentations de l’autre. Les différentes connaissances acquises favoriseront le dépassement des préjugés et des représentations négatives.

Ils seront capables de développer une vision scientifique et objective sur l’enseignement/apprentissage des langues et cultures étrangères, vision basée non plus sur l’éloignement mais sur la tolérance et le respect de la culture de l’autre.

Les titulaires du master seront capables de s’inscrire en doctorat.

 D- Potentialités régionales et nationales d’employabilité des diplômés

 Les titulaires du M aster peuvent s’inscrire en doctorat dans l’une des universités algériennes.

Les enseignements dispensés durant le M1 et M2 leur permettront l’acquisition des outils méthodologiques procéduraux et théoriques nécessaires à leur travail de recherches.

Les titulaires de ce Master auront la possibilité de se diriger vers des secteurs divers de la vie professionnelle : enseignement, encadrement de jeunes (centres culturels, maison de la culture…)

 E – Passerelles vers d’autres spécialités

 Etant donné que notre Master didactique des langues étrangères et cultures étrangères propose un parcours s’inscrivant dans une nouvelle optique, la prise en compte de la dimension culturelle de la langue et ouvrira de nouvelles pistes de recherche en défrichant des chemins non encore explorés.

Les titulaires du Master didactique auront la possibilité de participer aux concours de Doctorat pour l’importe quel spécialité qui a trait au domaine d’étude dans des universités algériennes. Ils pourront également se réorienter vers d’autres disciplines à savoir la linguistique.

 F – Indicateurs de suivi de la formation 

 Notre master se scinde en quatre semestres. Chaque semestre totalise 30 crédits ce qui donne au total pour la formation 120 crédits.

L’évaluation comportera deux volets : écrit 60% et évaluation continue 40%

L’écrit s’organise sous forme d’examens. L’assiduité de l’étudiant et son travail personnel seront évalués par une note chiffrée dénommée « évaluation continue ».

L’équipe de formation après études peut racheter certains étudiants n’ayant pas acquis trente crédits en tenant compte de l’assiduité, du travail personnel et du sérieux de l’étudiant.

Le mémoire rédigé en semestre 4 aura trente crédits.

   G – Capacité d’encadrement entre 20 et 25 étudiants.

Fiche d’organisation semestrielle des enseignements:

     Semestre 1 : Didactique des langues étrangères:

Unité d’Enseignement

VHS

V.H hebdomadaire

Coeff

Crédits

Mode d'évaluation

14-16 sem

C

TD

TP

Autres

Continu

Examen

UE fondamentales

 

Matière 1 Introduction à la didactique

45

3

 

 

 

2

4

50%

50%

Matière 2 Didactique du FLE

67.30

3

1.30

 

 

3

6

50%

50%

Matière 3 Sémiologie

45

3

 

 

.

 

2

4

50%

50%

Matière 4 Pragmatique

45

3

 

 

 

2

4

50%

50%

UE méthodologie

 

Matière 1 MTU

60

3

1

 

 

2

5

50%

50%

Matière 2 Renforcement Linguistique

45

3

 

 

 

2

4

50%

50%

UE découverte

 

Matière 1 Législation du travail

22.30

1.30

 

 

 

1

1

50%

50%

Matière 1 TICE

22,30

1.30

 

 

 

1

1

50%

50%

UE transversale

 

Ethique et déontologie

22,30

1,30

 

 

 

1

1

50%

50%

Total Semestre 1

353

22,30

2,30

 

 

17

30

50%

50%

      Semestre 2 : didactique des langues étrangères

 

Unité d’Enseignement

VHS

V.H hebdomadaire

Coeff

Crédits

Mode d'évaluation

14-16 sem

C

TD

TP

Autres

Continu

Examen

UE fondamentale

 

Matière 1 Didactique des LE

45

3

 

 

 

2

4

50%

50%

Matière 2 Didactique de l’écrit

67.30

3

1.30

 

 

3

6

50%

50%

Matière 3 Didactique de l’oral

45

3

 

 

.

 

2

4

50%

50%

Matière 4 Didactique du TL

 

45

3

 

 

 

2

4

50%

50%

UE méthodologie

 

Matière 1MTU

60

3

1

 

 

2

5

50%

50%

Matière 2Renforcement linguistique

45

3

 

 

 

2

4

50%

50%

UE découverte

 

Matière 1 Législation du travail

22.30

1.30

 

 

 

1

1

50%

50%

Matière 1TICE

22,30

1.30

 

 

 

1

1

50%

50%

UE transversale

 

Ethique et déontologie

22,30

1,30

 

 

 

1

1

50%

50%

Total Semestre 2

353

22,30

2,30

 

 

17

30

50%

50%

 

 

    Semestre 3 : Didactique des langues étrangères

Unité d’Enseignement

VHS

V.H hebdomadaire

Coeff

Crédits

Mode d'évaluation

14-16 sem

C

TD

TP

Autres

Continu

Examen

UE fondamentale

 

Matière 1 Didactique de LE

45

3

 

 

 

2

4

50%

50%

Matière 2 Didactique de l’écrit

67.30

3

1.30

 

 

3

6

50%

50%

Matière 3 Didactique de l’oral

45

3

 

 

.

 

2

4

50%

50%

Matière 4 Didactique du TL

45

3

 

 

 

2

4

50%

50%

UE méthodologie

 

Matière 1MTU

60

3

1

 

 

2

5

50%

50%

Matière 2Renforcement linguistique

45

3

 

 

 

2

4

50%

50%

UE découverte

 

Matière 1 Ingénierie de l’éducation

22.30

1.30

 

 

 

1

1

50%

50%

Matière 1TICE

22,30

1.30

 

 

 

1

1

50%

50%

UE transversale

 

Ethique et déontologie

22,30

1,30

 

 

 

1

1

50%

50%

Total Semestre 2

353

22,30

2,30

 

 

17

30

50%

50%

  

Semestre 4 : Rédaction du mémoire

Programme détaillé par matière  cliquer ici